LOL赛事押注导读:中小学教材是国家传播基础知识的重要载体,必须要具有权威性和严谨性教程知识。但是最近两年我国的各类教材漏洞百出,在社会层面引起很大的负面影响,教材的编写成员也应该进行反思。
人民教育出版社是国家级的出版社,而且又是由教育部进行管理,统筹着我国数千万套的教材的编写以及设计工作。人教版曾经是教辅行业里面的权威机构,以前也确实出版过很多出色的书籍。但是在最近出现的人教版数学插图事件,却引起大家对人教版的质疑。
人教版小学数学教材的插图,完全脱离大众的审美观,故意丑化东方人物形象。曾经有大量的一线教师以及家长进行过举报反馈,竟然都没有效果。直到前段时间,大量的自媒体都报道这件事情,才引起国家的重视,教材的相关出版人员才被处理。
也正是因为教材插图事件,热烈的家长都纷纷拿出证据,指责各类教辅资料都有很多错漏的地方。包括部分文言文被修改,部分教辅资料的插图存在着欲望暗示问题等。整体给人的感觉,就是现在的建材市场很乱LOL赛事押注,教材编写人员的用心,更是让人怀疑。
人教版的数学插图事件曝光以后,大家又发现义务教育阶段的日语教材出现意外。一本初中年级的日语教材里面,一幅插图里面竟然出现一组敏感的数字,也就是“731”。这关乎到我国当年的抗战,这是一个非常特殊的数字组合。
“731”此前是日本的防化部队的代号,这支队伍对我们造成很大的伤害,留给我们心里的创伤,至今都没有办法填平。如果熟读历史的网友应该都很清楚,“731”对于我们来说就代表着一种屈辱史,如果不知道这段历史,网友们可以去弥补一下知识。
这件事情在网络发酵以后,也引来诸多媒体的关注,许多家长都表示很愤怒。即使是日语教材,也是属于我国出版,也应该尊重我们的历史。更何况这部日语教材是在我国使用,也是由我国的人员进行编写,更不应该将这些敏感的数字组合在一起。
通过媒体的调查发现,这部教材的编写成员里面,竟然有三位日本编辑,这一点确实让笔者感到意外。考虑到教材编写的严谨性,我们可以邀请日本的学者针对教材进行审核,现在直接把日本学者邀请来做编写成员,这是否有点过分?
如果编写组成员里面有三位日本学者,我们也能够理解,为何这套日语教材里面会出现“731”这样的数字组合,或许就是这些人故意为之。在教材里面渗透自己的文化,故意对我们进行的羞辱,从而间接地影响到我们的学生。
每个教材的编写成员都应该有基本的历史观,也应该读过中国的抗战历史。如今教材里面被扒出这样的问题,教材的编写成员,还是审核人员,难道没有责任吗?这些问题,也应该引起大家的重视,也希望教育部门能够查清楚。
我们的教材可以博采众长,可以容纳世界各国的文化,体现出中华文化的包容性。但是教材编写有一个很重要的前提,就是要帮助学生树立正确的三观,符合我们国家的意识,不能够歪曲历史或者是伤害我们的感情。
看到有日本的学者出现在教材编写组里面,相信很多人都会感到意外,对于这种邀请日本学者编写教材的做法,相信很多家长都是持反对的态度。何况如今已经有上面敏感的数字组合在说明,这套日语教材确实有问题。
日语教材虽然只是部分学生在使用,没有英语教材使用那么广泛,但是每个细节我们都要处理好,这才是一部真正严谨的教材。这部教材现在不仅有日本的编写成员,还有明显的暗示性数字,可能已经对学生造成一定的影响LOL赛事押注。
笔者觉得,现在各类教材的编写机制或者是审核机制,都没有达到让大家满意的地步。教材出版之前没有征求社会各界的意见LOL赛事押注,这也是一个行业内的毛病。如果我们都能够向社会公布,在出版前及时纠正这种问题,或许就不会再犯这种错误。
教材的编写需要有严格的程序,应该要符合国情,希望以后的编写成员都要注意这些问题。你觉得教材的编写,需要邀请外国人参加吗?欢迎发表评论!
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